divendres, 5 de desembre del 2008

Los profesores catalanes desdeñan las ventajas del ordenador en clase

Un estudio muestra que los docentes de Ciencia y "mates" de ESo aún prefieren la clase magistral // Las escuelas están bien equipadas en PC pero se les saca muy poco rendimiento.

La gran mayoría de los profesores de Ciencias y Matemáticas imparten la docencia en la ESO como décadas atrás, de espaldas al uso de los ordenadores en el aula y los recursos que proporcionan las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) para familiarizar el alumnadocon las materias. Un estudio internacional en el que han participado 356 centros educativos catalanes, públicos y concertados, de los 920 que ofertan segundo de ESO, concluye que menos de dos de cada 10 docentes de aquellas disciplinas utilizan las nuevas tecnologías con una frecuencia semanal y que la inmensa mayoría de los enseñantes se valen casi en exclusiva de las clases magistrales como instrumento para transmitir los conocimientos.